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管理就像一齣戲：皇家莎士比亞劇團導演教你，完美扮演領導者，激發團隊創造力
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底下是 管理就像一齣戲：皇家莎士比亞劇團導演教你，完美扮演領導者，激發團隊創造力 的內容簡介
管理就是戲，領導只是一種幻象？
領導完全是技巧問題，就像是一張面具，端看你能否扮演好這個角色？
企業內部的會議討論充滿競爭，改以排練的形式激盪想法就能找出新可能？
以藝術為本的創意式領導，讓你帶出一流的創新團隊！
你不能錯過，近年創新管理的學習趨勢——
美國組織理論大師、英國文創政策學者、到哈佛商學院教授都研究關注的劇場創意系統；
政大EMBA創設「創意、戲劇與管博客來網路書局理」課程，呼應此波以藝術為本的學習方式。
國際劇場大師彼得．布魯克被問及如何成為劇場導演，他的回答是：「告訴大家你就是導演，然後冀望他們相信你。」
丹麥皇家歌劇院藝術總監凱斯柏?貝克?侯頓上任時，他提出的使命宣言是：「在丹麥皇家歌劇院，我們讓觀眾哭泣。」
曾任英國皇家莎士比亞劇團副導、現為教育訓練講師的易本生認為，優秀的劇場導演正是優秀的領導者，具體展現出：
執行力：導演要能把一齣戲劇從腳本落實為表演，
領導力：導演要善用人才，統合性格、年齡、專長大不相同的成員，
創新力：導演必須與演員、舞台燈光服裝設計師等各方面的專業人員一起激盪創意，
控制力：導演要克服時間與預算的限制，
規劃力：導演要努力讓整體演出達到高水準的成果。
在一齣戲的創作過程中，導演所展現的管理技能、溝通技巧，不僅是探究領導與創意的範本，其領導風格所隱含的行為特質和互動關係，也是管理學習的趨勢。
這本書企圖把藝術圈的創意管理觀念，應用到商業組織。作者舉出多個劇團排練與企業研討個案，具體解析如何凝聚團隊、引導成員溝通互動、管理集體創造力。
本書提示管理創意的心法，也介紹可操作的領導工具，例如：帶領團隊成員玩停止地位角逐的遊戲、利用紙牌遊戲演練階級互動、在小丑的面具訓練中學習發揮個人影響力、以形象劇場幫助規劃組織重組……，有效地打破企業內部溝通與組織管理的盲點。
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傳統的管理式領導，已經無法因應企業追求創新的目標。導演的創意式領導，強調凝聚團隊向心力，帶領組織因應變革、追求價值，可為企業經理人與主管的領導風格，帶來新啟發。
名人推薦
施振榮（國家文化藝術基金會董事長）、耿一偉（臺北藝術大學與台灣藝術大學戲劇系兼任助理教授）? 專文推薦
何飛鵬（城邦媒體集團首席執行長）、吳靜吉（政治大學創造力講座／名譽教授）、李仁芳（政治大學創新管理教授）、范聖韜（南京大學金陵藝術學院副教授／傅爾布萊特學人）、郎祖明（春禾劇團行政總監／政大EMBA「創意、戲劇與管理」兼任講師／政大企研所（MBA）「團隊經營與領導」兼任講師）? 聯合推薦
【評論】
好的戲劇表演所創造出來的價值，不僅僅是靠有形、直接、現在的資源所組合出來，還要將許多無形、間接、未來的資源納入考量，才會創造出更大的價值。導演引領創意的心法與經驗，一如隱性價值的彰顯，在藝術界的經驗心得，很值得成為商業界學習領導的重要參考。——施振榮（國家文化藝術基金會董事長）
劇場導演在做的，就是一種創意管理。這種管理所面對的困難，在於你對最後想達成的目標本身，只有模糊的感覺與想法。在這點上，劇場導演與很多創業者很像，他們不是憑藉既定的概念出發，而是透過靈感或試誤，去尋找新的可能性。——耿一偉（臺北藝術大學與台灣藝術大學戲劇系兼任助理教授）
易本生將二十年來博客來網路書店投身劇場演員、導演，包括與皇家莎士比亞劇團合作的經驗，寫成本書，提供讀者一探優秀導演如何掌控一齣劇從劇本到演出的完整過程，與不可或缺的創造性團隊合作。本書不只是寫給有志於成為劇場導演的人，易本生將藝術性概念擴展至劇場以外的世界，讓我們可以從劇場導演的角色，對領導力一事有嶄新的觀點。有志於創意管理的人，從劇場界到商業界，都應該閱讀本書。——Nick Nissley，加拿大班夫中心領導力發展中心執行總監、教育博士
本書內容精采、具原創性，且有啟發。企業領袖將看到，把劇場觀念帶入企業組織，也就是接受不確定性、允許團隊在限制之內實驗，才能達到創新。——Dr. Leonard Waverman，Haskayne商學院院長
作者： 皮爾斯．易本生
新功能介紹- 原文作者： Piers Ibbotson
- 譯者： 劉怡女
- 出版社：漫遊者文化
新功能介紹 - 出版日期：2014/10/30
- 語言：繁體中文
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博客來
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2018-06-06 21:15
〔記者陳鈺馥／台北報導〕行政院黨產會調查救國團是否為國民黨的附隨組織，近日再度找到有力證據，根據國民黨黨史資料顯示，救國團辦完暑期青年戰鬥訓練工作後，國民黨中央第五組會擬具檢討報告，且救國團核定參加人選時，必須與黨部聯繫。
黨產會調查發現，1955年2月11日，國民黨秘書長張厲生將國民黨黨中常會談話會、第170第次會議紀錄，呈報給總統府的資料中，透露出救國團與黨中央之間的附隨關係。
會議紀錄描述，「查中國青年反共救國團主辦之43年度暑期青年戰鬥訓練工作，已於去年8月底辦理完竣，茲依第103次工作會議決定，擬具檢討報告一份報請鑒核。」
黨產會委員指出，該報告要點可分成「實施績效、如何發揮效能」兩大部分。在實施績效上，提及「每種訓練都有實施愛國教育的規劃，俾達成知識與戰鬥結合，思想與行動一致的要求。」
「全部戰鬥訓練項目，均係直接或間接與軍事上之戰鬥技能，對冒險精神之培育、守法守紀習慣之養成，均有進步。且因計畫周密、照顧周到，深獲社會人士讚譽，至農村服務更可明瞭農民需要及農村問題之所在，藉可啟迪本黨今後對農村工作之加強。」
其次，「為發揮更高效能，今後應進一步設法使之與課室內的教育連貫，俾課室與野外一致，學生與先生結合，並為普及計。」
「應指定幾項容易舉辦的項目，交由各縣市團隊運用地方的財力、物力、人力分別實施，而救國團於核定參加人選時，應與黨部取得密切聯繫，對參加之青年黨員，應組織臨時黨團，使在訓練時發揮示範作用，訓練後發生組織效果。」
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